建立学员学分积累、转换与互认制度。成立学习成果认证中心，建设“学分银行”和“居民学习卡”制度。规范课程和学分标准，明确质量内涵，为学习者建立个人终身学习档案，建设知识、能力与技能并重，学历教育学分与职业技能资格相贯通的学习成果认证体系，为学习型社会建设提供学习制度支持。
搭建终身学习“立交桥”。通过学分互认，探索区域内普通教育、职业教育、继续教育和自学考试之间的沟通机制，实行弹性学习制度。拓展应用型人才深造发展渠道，为学习者的多元发展提供保障。
── 摘自 “凤凰振翼，翱翔在学习型社会的蓝天──江苏开放大学建设巡礼” （《新华日报》
